關於公布天辰平台2024-2025年“專業與生涯教育融合”教改項目立項的通知

序號

項目名稱

學院

負責人

立項類型

1

“4+X”專生融合在國家一流專業時尚產品設計課程鏈中的教學改革與實踐

服裝與藝術設計學院

田玉晶

學校重點項目

2

集成電路行業人才職途啟航計劃

物理學院

丁可 陸愛江

學校重點項目

3

職業生涯教育融入紡織專業導論教育教學模式改革與實踐

紡織學院

王富軍

學校重點項目

4

職業生涯教育融入國家級一流本科生物工程專業教育一體化人才培養機製的探究

生物與醫學工程學院

張雲龍

學校一般項目

5

智能科學專業中生涯教育與專業教育融合機製的探索與實踐

計算機科學與技術學院

李鋒

學校一般項目

6

全過程生涯教育融於數學專業課程改革與實踐

數學與統計學院

杜玲瓏

學校一般項目

7

職業生涯教育融入人工智能類專業課教學改革與實踐

信息科學與技術學院

劉華山

學校一般項目

8

機械設計與製造一體化：創新實踐與生涯發展融合教育

機械工程學院

王靜

學校一般項目

9

紡織材料專業課程與職業生涯教育一體化培養機製構築與實踐

紡織學院

陽玉球

學校一般項目

10

基於學生本位和就業導向的《日語口語實踐》課程改革與實踐

外語學院

勞軼琛

學校一般項目

11

職業生涯導向的面向對象程序設計課程教學改革與實踐

旭日工商管理學院

董平軍

學校一般項目

12

基於“產教、生涯”雙融合的操作系統原理課程教學體系重構與實踐

計算機科學與技術學院

羅辛

建議學院立項

13

職業生涯教育融合醫用紡材專業教育研究與實踐

紡織學院

關國平

建議學院立項

14

職業生涯教育融入生物專業實習實踐課程的教學改革與實踐

生物與醫學工程學院

權靜

建議學院立項

15

以喚醒學生內驅力為導向的《非織造學》專業教學與生涯教育融合實踐研究

紡織學院

劉萬軍

建議學院立項

16

新形勢下紡織高端人才職業素養教育融入紡織品設計專業教學的實踐探索

紡織學院

張瑞雲

建議學院立項

17

教學-就業-職業相統一的目標驅動生物醫藥領域專業課程教學內容優化

生物與醫學工程學院

曹張軍

建議學院立項

18

職業生涯教育融入紡織品藝術設計專業課程的實踐探索

服裝與藝術設計學院

倪明

建議學院立項

19

職業生涯教育與《生產實習》聯動的課程體系優化與實踐

化學與化工學院

竺翀宇

建議學院立項

20

基於城市社區微更新實踐的創新課程建設

服裝與藝術設計學院

黃更

建議學院立項

21

職業生涯知識與專業知識耦合聯動課程體系的實踐與優化-以《圖論導引》課程為例

數學與統計學院

鄭潔

建議學院立項

22

職業生涯教育融入“認識實習”課程的教學內容改革與實踐

信息科學與技術學院

張永芳

建議學院立項

23

雙碳背景下的余熱利用工程實踐及職業教育培育

環境科學與工程學院

肖鑫

建議學院立項

24

生涯教育融入大一工科專業基礎課的教學方法研究與實踐

機械工程學院

於海燕

建議學院立項

25

基於實踐導向的高分子材料成型加工課程專業與職業融合教育研究

材料科學與工程學院

黃鑠涵

建議學院立項

26

職業生涯教育融入《針織學》的教學方法、內容改革與實踐

紡織學院

付少舉

建議學院立項

27

“專生融合”視域下“四史”課程群涵育創新創業精神實踐路徑研究

馬克思主義學院

張華明

建議學院立項